STORIA DELL’ARTE MODERNA CORSO AVANZATO UNICT PINTO

Video riassunto di STORIA DELL’ARTE MODERNA CORSO AVANZATO : realizzato da uno studente del corso di laurea magistrale della Università di Catania.

Lo studente ha superato l’esame con voto 27/30, sostenendolo con il gentile professore Pinto Valter.

ARGOMENTI TRATTATI:

1) Ferdinando Bologna, “i metodi di studio dell’arte italiana e il problema metodologico oggi”

-ripensare le metodologie della storia dell’arte
-Kuhn e la “crisi di paradigmi”
-Walter Benjamin e il “momento distruttivo”
-la nobiltà del subietto tra Varchi e Zuccari
-nobilta della ideazione VS ignobiltà della esecuzione
-Lomazzo e Dolce
-l’importanza dell’Iconologia, Cesare Ripa
-la libertà degli artisti: Mantegna e Bellini
-lo stile del tempo: Vasari e Panofsky
-l’importanza dello sguardo: Borghini, Milizia, Winckelmann
-Du Bos: i segni naturali e i segni artificiali
-il principio di confronto e interrelazione
-Lanzi: la critica storico-filologica
-l’importanza del contesto: Addison e Winckelmann

-la lettura dell’opera in base al significato
-Burke
-opera del genio VS opera materiale
-l’aspetto religioso e mistico: Selvatico e Rio
-Durano Di Mende e la moralità del simbolo
-tre direzioni principali: francese, inglese e italiana
-Francia: Baudelaire, Courbet, Taine
-Inghilterra: Pugin, Ruskin, Morris
-Italia: Morelli e Cavalcaselle
-Burkhardt

-Einfuhlung
-Vischer
-Pura visibilità
-Wolfflin e le 5 coppie (superficie- profondità; forma chiusa – forma aperta; unità – molteplicità; chiarezza assoluta – chiarezza relativa; lineare – pittorico)
-Riegl e il Kunstwollen
-differenza tra Kunstwollen e Kunstwerden
-Toesca e Longhi
-Vienna: Dvorak, Antal, Hauser
-Panofsky e l’iconografia: i tre livelli dell’opera d’arte
-Walter Benjamin
-Argan e le scelte libere

-limmagine come rappresentazione naturale
-la forma plastica o figurativa
-Contenuto in senso globale

2) Giovanni previtali “Attribuzione”

-la definizione di attribuzione
-Lanzi
-l’errore delle attribuzioni
-il rapporto tra le opere
-Longhi e l’opera d’arte come relazione

3) Giovanni Romano “una lezione per aspiranti storici dell’arte”

-Pietro Toesca
-come si fa l’attribuzione
-l’esempio della voce amica
-lo studio attento delle opere
-l’esempio del polittico

4) Massimo Ferretti “falsi e tradizione artistica”

-il falso nel medioevo
-Venezia: Il cardinale Zen e la bottega Lombardo
-Padova: Marco Benavides e i vasi
-Pietro Bembo
-Imitazione-Emulazione
-1495: il falso di Michelangelo
-Denis Calveart e il cardinale d’Este
-Terenzio da Urbino: come far sembrare antichi i quadri
-Luca Giordano
-Pietro Vecchia e Giorgione
-Sebastianp Bombelli e Sebastiano Ricci: il modello di Veronese
-Il cardinale Albiani a Roma e la Deputazione Volterranea in Toscana per combattere la falsificazione
-Giuseppe Guerra e i falsi di Ercolano
-Le frodi a Winckelmann: Casanova e Mengs
-Burkhardt e la bottega veneziana a Bologna
-Pietro Faitini e il falso portale quattrocentesco
-Longhi e la provincia
-Giuseppe Urbani: l’esempio del museo vetrario di Murano
-Bourget e la “camorra artistica”

ANTEPRIMA GRATUITA:

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